台灣大學生走進福州社區:我在大陸當社工(圖)

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台灣大學生（左二）和小朋侪一块儿玩“桌游”。

這個暑假，9名台灣大學生走進福州的社區，展開“社區金點子規劃”勾當；探寻留守儿童，制定帮扶搬家,计劃，普及防卫常识。他们在學以至用的同時，也加深了對大陸的领會和熟悉，了了了成长的标的目的——

绘制家庭瓜葛圖

顶着大太阳访問留守儿童；给小朋侪普及禁毒常识；走進社區，與住民们配合展開“社區金點子規劃”勾當……在方才竣事的暑假里，9名来自台灣的大學生有點儿忙。本来，他们加入了台灣社會事情系大學生福州实践勾當。這是我省初次组织台灣社會事情系大學生到社工站练习。9名台灣大學生别离進入福州市马尾區致睿青少年龄務辦事中間、鹏辰社會事情成长中間、青少年龄務社會事情者协會和台江區鲲鹏青少年龄務辦事中間。

“咱们社工的事情和自愿者纷歧样哦。”台灣屏东科技大學社會事情系的郑惠心奉告记者，社工的事情就是操纵社會事情的專業技術帮忙别人。當他们到马尾亭江访問留守儿童的時辰，除给孩子们送去书包、文具等禮品，還到他们家里，领會家庭环境，并具體绘制一张家庭瓜葛圖，然後再依此制定一份帮扶计劃来帮忙這些孩子。“由于每一個家庭的环境纷歧样，必需按照每一個孩子分歧的环境和他们举行沟通，不是简略的一次送爱心就可以到达结果的。”

和台灣不少留守儿童同样，這些大陸的留守儿童也一样显得羞怯，不擅沟通。因而，台灣社工们就設計了“欢畅桌游”，约请他们加入。“桌游”的道具都是社工们从台灣带来的，游戏有“宝石阵”“趣话平话人”“狼人游戏”“谁是牛头王”等。台灣实践大學的郭怡馨奉告记者，這些游戏都台北當舖,是精心筛选的，不单有意见意义性，還可以培育逻辑思惟和说话沟通能力，最首要的目标，是让這些留守儿童洞開心扉，社工才能更好地帮忙他们。

演了几出好戏

台灣育达科技大學的萧家翔酷爱演出，不外，此次他在福州市儿童福利院演出的脚色却让小朋侪有些“惧怕”。“我饰演的是一個诡计性侵小朋侪的坏叔叔哦。”萧家灶台清潔,翔扮了個鬼脸说，“這些在福利院的孩子日常平凡都有事情职员照护，糊口起居都不是問题。那末，咱们應當给他们带去甚麼特此外禮品呢？”前不久，台灣產生年青作家林奕含因少年時代遭性侵而得抑郁症终极自尽的惨剧，這些台灣社工就聚在一块儿探究并决议演一出戏，用戏剧的情势让福利院的小朋侪晓得甚麼叫性侵，若何防备性侵。

萧家翔奉告记者，儿童性陵犯是之前长時候被遗忘的一個首要社會問题，而若何预防，起首就應當从孩子本身入手。他们用戏剧的情势奉告孩子们，好比独自等電梯時碰到目生男人、下學回家路上被人叫住或尾随等必定要提高警戒，若是對方有進一步加害隐私部位的举動，還要根据情境准确处置。好比四周有成年人，就應當顿時高声呼救。但若四顾无人，则要想法找機遇跑走。“福利院的孩子们从小落空了怙恃，以是咱们更應當赶早让他们晓得若何赐顾帮衬本身、庇护本身。”萧家翔说。

另外一出好戏是由小朋侪们上演的。台灣嘉南药理科技大學的周增玺喜好皮影，因而他就带着孩子们一块儿脱手建造皮影人偶，一块儿登台演出。别的，他還設計了個“假設我看得见”體验勾當，让小朋侪戴上眼罩，感觉一下瞽者的世界。由于没有感觉過暗中，就不會真正领會到面前世界的夸姣，同時他们也但愿經由過程體验勾當，让孩子们晓得庇护好目力的首要性。

咳嗽咳不停,晋升社工專業度

在台灣的上百所高校里，有30多所設有社工專業。社工辦事的身影遍布社會各個范畴，从留守儿童、受家暴的主妇、受凌辱的學生，到企業员工，乃至牢狱服刑职员都是他们的辦事工具。台灣每一年還會举行社會事情師测验。

“社工不是自愿者。”台灣和美科技大學社工系讲師张龄友诠释道，社工是專業的助人者，是有薪資报答的，有科學尺度、讲法子，專業性强，而且必要去追求資本来协助解决社會問题，而自愿者是有時候的人均可以做。

高度的專業性是台灣社工的特色。好比解决家庭暴力問题，台灣社工起首會带受家暴的太太去验伤，然後申请差人陪伴太太一块儿回家去整理衣物，姑且给她安置一個住处。而此外一组社工则會與施暴的師长教師交换，领會家庭环境。然後，社工们再和這個家庭的成员進一步會商复合或分隔的問题。

涂佳荣是福州市马尾區致睿青少年龄務辦事中間主任，在来福州以前，他的身份是台灣青年社會辦事推展协會秘书长。此次台灣社會事情系大學生福州实践勾當就是由他组织的。他奉告记者，台灣的社工人材丰硕，但没有几多機遇可以或许走出台灣，而大陸社工培育方才起步，而且當局采辦社工辦事的力度很大，两岸若是可以或许有用對接，将是一件互惠互利的功德。让涂佳荣欣慰的是，在此次為期两個月的暑假实践竣事後，9名台灣大學生在問卷查询拜访“今後是不是成心愿来大陸就業或創業”一栏里，都无一破例地写下“愿意”。□记者 陈梦婕 文/圖